Validación de competencias específicas de licenciados en enfermería en el Instituto de Hematología e Inmunología
Palabras clave:
Palabras claves; competencias; necesidades de aprendizaje sentidas; enfermería; hematología.Resumen
Introducción: La enfermería, como arte de cuidar, precisa la evaluación sistemática de las competencias requeridas en cada puesto de trabajo, o sea, de formar a sus profesionales de forma continua e integral.
Objetivos: Validar las competencias específicas en la especialidad de hematología de los licenciados en enfermería para la atención de personas con enfermedades hematológicas.
Métodos: Se realizó una investigación de innovación y desarrollo, consistente en un estudio descriptivo, longitudinal y observacional en el Instituto de Hematología e Inmunología, durante el período comprendido entre septiembre de 2021 y septiembre de 2023, que abarcó a todos los licenciados en enfermería que trabajan en la institución. Para la validación de las competencias previamente identificadas, se constituyeron el grupo y el comité de expertos; además, se tuvo en cuenta el criterio de los licenciados en enfermería mediante una encuesta.
Resultados: Se validaron las 13 competencias identificadas, se identificaron siete necesidades de aprendizaje en los licenciados, seis deficiencias fundamentales y se determinaron las principales causas que las provocan. Se elaboró la planificación de diferentes modalidades de superación profesional a partir de las necesidades de aprendizaje identificadas.
Conclusiones: La validación de las competencias específicas en hematología permitió una mejor disposición para evaluar las competencias de estos profesionales.
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